Luego de Leer el MATERIAL.
Deberás, escribir un ensayo tomando como base los temas vistos en el año.
Contenidos de Clases y Trabajos Prácticos
En este Blog se presentarán los recursos y actividades para los alumnos de las distintas materias en las que me desempeño como educadora en el ciclo 2017, de acuerdo al actual diseño curricular de la Educación Secundaria y Educación Secundaria Técnica de la provincia de Buenos Aires.
martes, 7 de noviembre de 2017
Trabajo Práctico: producción de material audiovisual
Podes utilizar Power Point , Movie Maker o cualquier otro software que permita presentar de manera audiovisual los temas seleccionados y asignados a cada grupo.
- Redes informáticas, su historia y servicios .
- La revolución de la información. Telecomunicaciones. Derechos del público.
- Uso y abuso de las nuevas tecnologías. Políticas de cuidado.
El material producido debe contar con imágenes, texto, vídeo y los resultados de las encuestas realizadas a una pequeña muestra de compañeros de ciclo básico o superior.
Finalmente debes presentarlo a la clase con formato de video en un pendrive para reproducir en TV.
Políticas de cuidado a la hora de utilizar las redes
Para ilustrar lo conversado en clase podes visitar el canal Pantallasamigas y algunos vídeos del portal educar.
Enlace al canal
La cita
Hemos charlado sin más del concepto de "Ciudadanía Digital", es necesario para hacer un cierre del año que además de ver las producciones que hicieron tus compañeros veas estos vídeos.
Unidad de Innovación UMU 1
Unidad de Innovación UMU 2
Enlace al canal
La cita
Hemos charlado sin más del concepto de "Ciudadanía Digital", es necesario para hacer un cierre del año que además de ver las producciones que hicieron tus compañeros veas estos vídeos.
Unidad de Innovación UMU 1
Unidad de Innovación UMU 2
Periodismo Independiente, algunas observaciones
El principal objetivo de esta actividad es formar en las capacidades que permitan el análisis crítico de la información difundida por los medios masivos y por Internet.
Las siguientes charlas TEDx, nos permitirán debatir sobre algunos aspectos de la información a la que accedemos así como también sobre el "estilo" periodístico de aquellos que nos la comunican.
Desde ya no agotamos todos aspectos a debatir, si de comunicación y medios se trata, pero trazamos algunas lineas para abordar la temática.
Síntesis de los vídeos vistos en clase.
Periodismo digital. Visceral. Vivencial . Desafiante. (Compilación propia)
Las siguientes charlas TEDx, nos permitirán debatir sobre algunos aspectos de la información a la que accedemos así como también sobre el "estilo" periodístico de aquellos que nos la comunican.
Desde ya no agotamos todos aspectos a debatir, si de comunicación y medios se trata, pero trazamos algunas lineas para abordar la temática.
Síntesis de los vídeos vistos en clase.
Periodismo digital. Visceral. Vivencial . Desafiante. (Compilación propia)
lunes, 2 de octubre de 2017
lunes, 28 de agosto de 2017
viernes, 11 de agosto de 2017
Chequeo de Información para la producción de contenidos, periodísticos, audiovisuales etc.
La actividad de chequeo de la información en discursos públicos, hecha en clase podes verla en:
Actividad hecha en clase
El material para la evaluación lo encontrás haciendo clic en el enlace de abajo.
Material teórico para la evaluación del segundo trimestre
Actividad hecha en clase
El material para la evaluación lo encontrás haciendo clic en el enlace de abajo.
Material teórico para la evaluación del segundo trimestre
Suscribirse a:
Entradas (Atom)